Consultation,
formation et
recherche en
adaptation scolaire
Les difficultés de comportement constituent
un des défis les plus exigeants pour les agents
d'éducation. Au Québec, le nombre
d'élèves, identifiés par les
écoles primaires et secondaires, comme
présentant des difficultés comportementales
est en nette augmentation depuis déjà quelques
années. La même situation prévaut aux
États-Unis et dans plusieurs pays européens
où l'on constate également que ces
élèves présentent fréquemment
des difficultés d'apprentissage et constituent le
groupe de jeunes le plus à risque de ne pas
compléter leurs études.
École et Comportement a pour raison
d'être de supporter les interventions
éducatives auprès des élèves qui
présentent des difficultés de comportement.
Elle offre aux organismes scolaires, au personnel enseignant
et professionnel ainsi qu'aux parents, des services de
formation et de recherche destinés à favoriser
la réussite scolaire des jeunes en difficulté.
Les services proposés par École et
Comportement s'inscrivent dans la foulée des
développements européens et
nord-américains les plus récents en adaptation
scolaire, se voulant à la fine pointe des mesures
éducatives susceptibles d'être offertes
à des jeunes vivant des difficultés de
comportement et d'apprentissage.
Les services de documentation offrent aux agents
d'éducation et aux parents des outils concrets
d'intervention dont la qualité et la pertinence ont
été éprouvées. Depuis 1994,
École et Comportement a mis à la disposition
des intervenants du Canada, de France, de Belgique et de
Suisse, des ouvrages pour permettre aux agents
d'éducation de se tenir à la fine pointe des
développements récents concernant
l'éducation des jeunes qui présentent des
problèmes d'adaptation à l'école. Sur
demande, École et Comportement peut également
effectuer une recherche documentaire sur tout sujet relatif
aux services éducatifs destinés aux
élèves en difficulté d'adaptation et
d'apprentissage, qu'il s'agisse de matériel
écrit ou audiovisuel.
Les services de
consultation, sont offerts aux directions d'école
et aux responsables de services éducatifs en
adaptation scolaire. Ils peuvent porter sur la question de
l'organisation et du financement des mesures
éducatives destinées aux élèves
en difficulté d'apprentissage et de comportement
ainsi que sur l'élaboration des plans d'intervention
adaptés à leurs besoins.
Les écoles désireuses d'obtenir des
informations peuvent communiquer directement avec nous.
Ce service, offert par École et Comportement, assure
les écoles d'une expertise de pointe en ce qui
concerne les services éducatifs destinés aux
élèves qui manifestent des comportements
difficiles à l'école.
Les activités de
formation s'adressent aux enseignants et enseignantes
ainsi qu'aux professionnels et professionnelles des services
complémentaires et aux parents. Elles visent plus
particulièrement à favoriser le
développement des habiletés d'intervention des
agents d'éducation oeuvrant auprès des
élèves en difficulté d'apprentissage ou
de comportement, en leur fournissant, au besoin, un
accompagnement professionnel adapté à leurs
besoins.
Par ses activités de
recherche, École et Comportement contribue au
développement des connaissances concernant les jeunes
en difficulté de comportement. Elle offre
également aux milieux scolaires, l'opportunité
d'évaluer les services qu'ils offrent aux
élèves en difficulté d'adaptation et
d'apprentissage et de dégager par la suite des
recommandations susceptibles d'en améliorer
l'efficacité.
 Égide Royer est le consultant senior de la
Corporation École et Comportement. Professeur
titulaire en adaptation scolaire à la faculté
des Sciences de l'éducation de l'université
Laval, il a été directeur de Centre de recherche et d'intervention
sur la réussite scolaire (CRIRES). Il a auparavant
occupé le poste de responsable du dossier des troubles du
comportement et des difficultés d'apprentissage au ministère
de l'Éducation du Québec où il a
conçu et implanté le plan de
développement du ministère sur ces questions.
Il a de plus oeuvré, pendant près de dix ans,
à titre de psychologue et de responsable des services
en adaptation scolaire pour une commission scolaire de la
région de Québec. Il a donné de
nombreuses sessions de formation au Québec et en
Belgique et a récemment été consultant
spécial du ministère de l'éducation du
Québec, du Ministère des Affaires indiennes et
du Nord Canadien et de communautés autochtones sur
les questions relatives à l'identification des
besoins des jeunes en difficulté et l'organisation
des services en adaptation scolaire.
Pour obtenir de plus amples informations sur les
différents services offerts par la Corporation
École et Comportement, vous pouvez communiquer avec:
Lise Dubreuil
Corporation École et Comportement
219 boul. Charest Est, Suite 309
Québec (Québec) G1K 3G8
Téléphone: 418 529.6038
Télécopieur: 418 529.3043
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